Програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина"

     Оновлений варіант програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина" рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист МОН України від 08.12.2010 року).
     Доопрацювання Програми здійснювалося з метою врахування положень останніх нормативних документів, які стосуються модернізації та оновлення змісту дошкільної освіти, врахування позитивного досвіду та сучасних прогресивних ідей, а також з метою забезпечення якості сучасної дошкільної освіти на належному рівні, створення сприятливих умов для становлення особистості дитини, її самореалізації та самозбереження, формування компетентності, розвитку ціннісного ставлення до світу природи, культури, людей, самої себе, розуміння прав та обов'язків, екологічної та валеологічної освіченності, творчості.
         У Програмі додано нові розділи:

«Подорожуємо у світ англійської мови »;

«Діти з особливими освітніми потребами»;

«Місточок до школи».

         Основні принципи, що визначили зміст Програми:

♦     Принцип гуманізації педагогічного процесу;

♦     Принцип індивідуального підходу;

♦     Принцип інтеграції, системності;

♦     Принцип орієнтації на основні сфери дійсності;

♦     Принцип використання здобутків педагогічної науки;

♦ Принцип врахування традицій країни, національних особливостей культури;

♦ Принцип забезпечення зв’язку з традиціями народної та світової педагогіки, фольклором, різними       видами національного та світового мистецтва, літератури, культури;

♦     Принцип забезпечення умов для формування творчої особистості.

         Структура Програми.

Починається Програма з «Пояснювальної записки» та увідних розділів: «Зростає особистість», у якому подано загальну характеристику дошкільного віку та «Сім’я і дитячий садок», де йдеться про єдність сімейного та громадського виховання.

Програмовий зміст освітньо – виховної роботи з дітьми представлено за роками життя дитини дошкільного віку: «Діти раннього віку», «Наші малята», «Дослідники, чомусики», «Наші старші діти».

         Зміст освітньо – виховної діяльності:

♦     «Зростаємо дужими»,

♦     «Мова рідна, слово рідне»,

♦     «Художня література»,

♦     «Дитина у довкіллі»,

♦     «Граючись, зростаємо»,

♦     «Віконечко природи»,

♦     «Математична скарбничка»,

♦     «Чарівні фарби і талановиті пальчики»,

♦     «Привчаємось працювати»,

♦     «Діти, які потребують особливої уваги вихователів і батьків»,

♦     «Діти з особливими освітніми потребами»,

♦     «Прилучаємось до музичної скарбниці»,

♦     «Місточок до школи».

         У Програмі вміщено актуальний розділ «Розвивальне предметне середовище дошкільного закладу», який розкриває концептуальні засади організації розвивально – предметного середовища, а саме: основні вимоги, принципи та умови облаштування.